Cursos e Orientações Técnicas

Nesta página você poderá encontrar cronograma de ação, informaçãos sobre os Cursos e os subsídios necessários para seu desenvovimento nas escolas. Boa navegação!

Aspecto de fundamental importância para o desenvolvimento das ações do Núcleo Pedagógico é o foco na aprendizagem dos alunos e a consequente melhora dos índices, considerando-se o fluxo escolar e a formação docente.

Também importantes e, portanto merecedores de lembrança são os seguintes pontos: superioridade hierárquica dos projetos da pasta sobre os da DE; papel de formador do PCNP e do PC; Grupo de Referência como elo entre o trabalho do Núcleo Pedagógico, da Supervisão e das escolas; indicações das necessidades dos Professores Coordenadores.

“Tendo por base estes pressupostos, presentes no Plano de Trabalho do Núcleo Pedagógico, as ações são baseadas no Currículo Oficial e nos programas “Ler e Escrever” e ‘São Paulo Faz Escola” e organizadas em quatro eixos:

Cursos:

Dança e Movimento Expressivo

Objetivo: Ampliar o conhecimento dos professores interessados sobre o tema e subsidiar suas ações na escola com relação  a uma prática motora diferenciada que promova a convivência, autonomia responsável , criatividade e o protagonismo juvenil. Além de subsidiar a participação das escolas no festival de dança da Diretoria.

Situação:  início 20 de março

 

Cultura é Currículo: Leituras do Mundo 

Objetivos: Trabalhar a leitura em diversos aspectos. Além do texto escrito, a leitura de imagem e leitura de paisagem com foco em História e Geografia, por exemplo. Estes elementos serão discutidos no decorrer dos oito encontros e as possibilidades de trabalho serão ampliadas através da discussão das modalidades organizativas e das habilidades e competências que permeiam a realidade da sala de aula. O curso também permite que o professor amplie seus horizontes culturais através de visitas a museus.

Situação: inscrições acesse aqui.

 

A compreensão do espaço físico no cotidiano

Objetivo: Contemplar alguns temas solicitados pelos professores quando em visita às escolas. Essas solicitações recaíram sobre  conteúdos relacionados à Cartografia Sistemática e Temática. E, neste contexto, procuramos elaborar um conjunto de situações que possam ser trabalhadas em sala de aula, utilizando-se da Cartografia como ferramenta importante e fundamental, principalmente na sistematização das ideias. Para mais informações acesse aqui

Situação: incrições de 13 a 20 de março

 

Curso sobre Alfabetização

Objetivo: Oferecer a possibilidade de conhecer como se aprende a ler e escrever, segundo  os estudos da psicogênese da língua escrita . Permitirá conhecer a concepção de alfabetização  e relacioná-la à concepção de aprendizagem na perspectiva construtivista. O cursista irá analisar boas situações de aprendizagem e  identificar as condições didáticas fundamentais no  processo de alfabetização. Para mais informações acesse aqui e baixe o material.

Situação: Inscrições até 31/03.

Teatro, descobrindo possibilidades!

Objetivo: Promover, junto aos professores inscritos, o desenvolvimento de habilidades tendo como fundamentação teórica os princípios da linguagem do Teatro com foco nas inteligências múltiplas. Propiciar a vivência de metodologias que permitam um desprendimento no fazer teatral e um aprofundamento a respeito da linguagem. Trazer uma experiência que explore os jogos teatrais como um caminho para o ensino do Teatro. Ampliar o conhecimento sobre Teatro e suas possibilidades, na prática, no ambiente escolar.

Situação: em processo.

 

Música ao alcance de todos

Objetivo: Promover, junto aos professores inscritos, o desenvolvimento de habilidades tendo como fundamentação teórica os princípios da linguagem da Música com foco nas inteligências múltiplas. Propiciar a vivência de metodologias que permitam um desprendimento no fazer musical. Trazer uma experiência que explore as possibilidades de se produzir sonoramente como um caminho para o ensino da Música. Ampliar o conhecimento sobre Música e suas possibilidades, na prática, no ambiente escolar.

Situação: em processo.

 

Práticas Pedagógicas e Tecnologias

Objetivo: Aprimorar as práticas pedagógicas de docentes e coordenadores, utilizando recursos tecnológicos como ferramentas e objetos virtuais de aprendizagem; o curso oferecerá capacitação em programas e aplicativos de uso institucional, disponibilizados pela Secretaria de Educação. Microsoft Office, Word, Excel, Power Point, Publisher, Movie Maker, programas adaptativos; ferramentas de pesquisa são os principais programas abordados no curso. Situação: em processo.

 

Orientações Técnicas: 

 

Professores Coordenadores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Orientações Técnicas ordinárias

em processo

 

Cronograma EFAI:  

em processo

 

Professores Coordenadores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio

Orientações Técnicas ordinárias

em processo

 

Cronograma EFAF:

em processo

 

 

Professores da Sala de Leitura, Professores Mediadores e Professores da Educação Especial

Orientações Técnicas

Serão feitas convações, dentro dos limites impostos pelas questões orçamentárias e tratarão sobre as diretrizes dos projetos, orientando as ações específicas dos professores para o êxito destas ações.
 

Sala de Leitura

Serão feitas convações, dentro dos limites impostos pelas questões orçamentárias e tratarão sobre as diretrizes dos projetos, orientando as ações específicas dos professores para o êxito destas ações.

 

Professores do EFAI

Orientação Técnica:

Por convite e quando houver possibilidade, por convocação.

Trabalho com temas com maior dificuldade:

  • Reescrita de final de texto – conhecido ou inventado
  • Revisão de texto – coerência, coesão, ortografia, paragrafação
  • Sistema de numeração decimal – números decimais e frações
  • Ideias das operações – situações problemas , competência leitora
  • Campo multiplicativo – probabilidade, jogos e desafios 

Professores do EFAF e EM

Orientação Técnica:

  • Por convite e quando houver possibilidade, por convocação
  • Temas específicos das disciplinas

PCNP

Reuniões do Núcleo Pedagógico

Reuniões ordinárias: segundas-feiras das 09:00 às 12:00

  1. Socialização das OT
  2. Socialização das visitas às escolas
  3. Espaço de para estudo

Reunião de Nível de Ensino

  1. Temas pautados nas OT

Professores Coordenadores EFAI, EFAF e EM, Diretores

 

Forum de Educação:

Tema: Tecnologia Aprendizagem e Avaliação

Equipe responsável: Alexandre A. Fátima C. e Luiz Felipe

Data: em processo

Local: em processo

 

Acompanhamento

O acompanhamento é feito por cada um dos PCNP nas escolas vinculadas à DE Centro Sul, tanto em momento de ATPC, quanto em reuniões com o PC da unidade, buscando apoiar as ações e a resolução de problemas vividfas pelo PC em seu cotidiano.

O agrupamento de escolas por PCNP é a seguinte:

 

                                                                                       EFAI

Rosa

Luís

Luana

Fátima

Wagner

ANNITA ATALLA

CARLOS PASQUALE

PEDRO VOSS

JÚLIO DE MESQUITA FILHO

ASTROGILDO SILVA

ARMANDO ARAÚJO

MILDRE ALVARES BIAGGI

FRANCISCO DE ASSIS REYS

ITAÚNA, VISCONDE

JACQUES MARITAIN

JOAQUIM DO MARCO

MARIA JOSÉ

JULIA COLLAÇO FRANÇA

JOÃO FIRMINO

MELVIN JONES

PANDIÁ CALÓGERAS

VALENTIN GENTIL

CAETANO DE CAMPOS

GOMES CARDIM

CARLOS ESTEVÃM ALDO MARTINS

ANDRÉ DREYFUSS

RUBENS DO AMARAL

JOSÉ ESCOBAR

RAUL HUMAITÁ

 

JULIA DE MACEDO PANTOJA

RODRIGUES ALVES

TANCREDO NEVES

 

 

DEMOSTHENES MARQUES

ADELINA ISSA ASHCAR

ARTHUR SABOIA

 

 

CAROLINA AUGUSTA COSTA GALVÃO

ROOSEVELT, PRESIDENTE

ÁLVARO DE SOUZA LIMA

 

 

OSWALDO CRUZ

CALIXTO DE SOUZA ARANHA

MARECHAL FLORIANO

 

 

ANTONIO CASTELAR FRANCESCHI

HENRIQUE DE SOUZA FILHO

MARIA ODILA GUIMARÃES BUENO

 

 

OSWALDO GONZALEZ

SEMINÁRIO DA GLORIA

NOSSA SENHORA  APARECIDA

 

 

 

EFAF / EM

Fernanda

Lucila

Sonia

Vera

Felipe

Cláudia

MARIO CASASSANTA

CAROLINA AUGUSTA

CARLOS ESTEVAM

PRINCESA ISABEL

JULIO MESQUITA

 

OSCAR THOMPSON

PRES. ROOSEVELT

CONDE JOSÉ VICENTE

JACQUES MARITAIN

BRISABELLA DE ALMEIDA NOBRE

TERUKO UEDA YAMAGUTI

LASAR SEGALL

ALEXANDRE DE GUSMÃO

OSWALDO CRUZ

RODRIGUES ALVES

MMDC

JOSÉ MARIA WHITAKER

MAJOR ARCY

JÚLIA DE MACEDO PANTOJA

 

MURTINHO NOBRE

OLGA BENATTI

EURYDICE ZERBINI

REPUBLICA DO PARAGUAY

 

 

RAUL FONSECA

TEOTONIO ALVES PEREIRA

 

ODON CAVALCANTI

EFAF / EM

em processo

Penha

Alexandre

em processo

Daniele

Cris

ÁLVARO DE SOUZA LIMA

MARIA JOSÉ

FRANCISCO BORGES VIEIRA

GUALTER DA SILVA

FABIANO LOZANO

N. SRA. APARECIDA

JÚLIO RIBEIRO

BRASÍLIO MACHADO

AMERICO DE MOURA

MANUELA LACERDA

VISCONDE DE ITAÚNA

TANCREDO NEVES

 

MARTHA FIGUEIRA

ASTROGILDO SILVA

RAUL CARDOSO

SEMINARIO N. SRA. DA GLÓRIA

ATALIBA DE OLIVEIRA

CAETANO DE CAMPOS

 

ROLDÃO LOPES DE BARROS

ARMANDO ARAÚJO

ANTONIO ALCANTARA MACHADO

 

 

 

CARLOS PASQUALE

 

JOSÉ HEITOR CARUSI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Acompanhamento Recuperação (RC e RCI)

EFAI

  • Reunião Bimestral:
    1. Foco na devolutiva e acompanhamento do PC às salas de aula com gravação. Tematização destas gravações no encontro;
    2. Visita mensal do PCNP: visita às salas de aula com foco na orientação dao PC. Devolutiva desta visita com sugestão de novas ações pelo PCNP;
    3. Necessidade de existêncio de portfólio, comparação de última sondagem de 2015 com a 1º de 2016 e a 1º AAP. Plano de trabalho.

ESCOLA

ANO

VISITA /PCNP

 

   

 

EFAF e EM

  • Reunião entre o PCNP que acompanha cada escola com o PC e os professores das classes de RC e RCI para fazer um diagnóstico sobre as condições dessas classes, as expectativas dos professores com relação ao trabalho a ser desenvolvido, etc.
  • A partir desse diagnóstico o grupo todo irá elaborar uma estratégia de ação, que envolverá os PCNP de todas as disciplinas, de acordo com a demanda de cada escola e o PCNP que acompanha a escola.

ESCOLAS ESTADUAIS

RCI

VISITA /PCNP

 

   

 

Projeto de Acompanhamento Educação Física

 


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